ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Итак, преимущества использования информационно-компьютерных технологий в процессе формирования профессиональной компетентности будущих филологов определяются:

1) индивидуализацией учебного процесса,

2) возможностями для самостоятельной и независимой работы,

3) гибким варьированием программы учебной деятельности. В свою очередь, недостатки использования указанных технологий в учебном процессе характеризуются:

1) неудачным использованием компьютеров, когда не учитываются ограничения, которые определяются самой природой этих устройств,

2) сведением к минимуму ограниченного в учебном процессе живого общения преподавателей и будущих филологов, а также будущих филологов между собой,

3) свертыванием социальных контактов, сокращением практики социального взаимодействия и общения, индивидуализмом,

4) содействии формированию шаблонного мышления, формального и безынициативного отношение к деятельности и т.п.;

5) на состоянии здоровья участников учебного процесса.

Перспективы дальнейших поисков в направлении исследования. Выявление и описание преимуществ и недостатков использования информационно-компьютерных технологий в учебном процессе имеет перспективу в плане разработки комплекса задач с использованием компьютерной техники для формирования профессиональной компетентности будущих филологов в вузе.