ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

3) самой природой компьютера как некоторой технической системы. Все эти недостатки, в принципе, можно устранить.

Более существенными являются причины неудачного использования компьютеров, когда не учитываются ограничения, которые определяются самой природой этих устройств. Например, не учитывается возможность сбоев или отсутствие таких аспектов взаимодействия, как личное общение преподавателя и будущих филологов.

При оценке роли компьютера в осуществлении реформы высшей школы следует прежде всего учитывать, какие учебные функции целесообразно ему передать, помня при этом, что компьютер является лишь средством, а не субъектом учебной деятельности, он не более помощником педагогу, а не его заменой.

Использование современных средств информационных технологий во всех формах обучения может привести и к ряду негативных последствий.

В частности, чаще всего одним из преимуществ обучения с помощью средств информатизации называют индивидуализацию обучения.

Однако, наряду с очевидными преимуществами использования информационных технологий в учебном процессе, имеется также и большое количество существенных недостатков, связанных с тотальной индивидуализацией обучения.

Нередко в качестве аргумента против использования компьютера приводят утверждение, что он нарушает живое общение будущих филологов с преподавателем.